Загорбська початкова школа

26 тиждень модельної навчальної програми « Навіщо треба їсти». Предмет «Я досліджую світ». Тема уроку. Як визначити корисну і шкідливу їжу? Мета: формувати ключові компетентності(спілкування державною мовою, компетентності в природничих науках і технологіях, уміння навчатися впродовж життя, соціальні і громадянські компетентності, екологічна грамотність і здорове життя); дати уявлення про те, які корисні поживні речовини містяться у різних продуктах; розвивати зв`язне мовлення дітей, пам`ять, увагу, творчу увагу та фантазію, дрібну моторику рук; виховувати дбайливе ставлення до свого здоров`я.   Основні завдання педагога: - актуалізація дослідницької потреби учня; - залучення до пошукової діяльності; - пошук засобів, що активізують процес пізнання; - доведення учня до результативності в діяльності; - створення умов, що стимулюють пізнавальну активність. Групова робота. Вчитель об`єднує дітей у команди, називаючи кольори башточки по порядку для кожної дитини....

Міжнародний жіночий день: історія свята 8 березня        Вважається, що Міжнародний жіночий день 8 березня був придуманий Кларою Цеткін на великій жіночій зустрічі, організованій Соціалістичним Інтернаціоналом в Копенгагені 1910 року. Понад 100 учасників із 17 -ти країн світу вирішили щороку в березні відзначати Мжнародний жіночий день-день солідарності жінок у боротьбі за повні політичні, економічні та соціальні права.       До цього першого весняного свята здобувачі освіти 1-3 класів виготовили вітальні листівки та сувеніри для своїх мам, бабусь та сестер. Слова вдячності мамі від учениці 3 класу         Мила, люба, дорога матусю! Сьогодні день, коли мені б хотілося нагадати тобі про те, що ти найкраща, найгарніша, найважливіша людина для мене. Спасибі величезне за все, чому ти мене навчила. За все, що подарувала і показала в житті. Вітаю тебе з 8 березня, ріднесенька моя. Будь такою ж красивою жінкою, т...

Тиждень 23-ій. Професії. Предмет «Я досліджую світ». Які бувають професії? Ким працюють мої батьки? Щоденні 5.   У класі функціонує стіна слів. Робота зі словами. Здобувачі освіти вивчали, які бувають професії, з`ясовували значення незрозумілих слів.  Встановлювали відповідність між малюнком та назвою професії. Вивчали вірші «Професії від «А» до «Я». Робота в парах «Склади пазли за відповідною професією». Загадки про татусеві професії. Загадки про мамині професії. Індивідуальна робота. Завдання. Зафарбуй клітинки за стрілочками, прочитай слово та впиши у порожні клітинки під таблицею назву професії.            Цілий тиждень учні 1-3 класів працювали над створенням лепбуку «Професії». Вони виготовляли та вирізували кишеньки для тематичного тижня, наповнювали їх відповідним матеріалом, створеним на уроках.

Тиждень 21-ий. Мої улюблені книжки. Яка моя улюблена книжка. Бібліотечка у класі.         Щоденні 5. Здобувачі освіти вибирають із дитячої класної бібліотечки свої улюблені книжки для «Читання для себе», а саме вірші Лесі Українки.        На уроці «Я досліджую світ» школярі дізналися, що 25 лютого 1871 року у м.Новоград-Волинському народилася Леся Українка(Лариса Петрівна Косач-Квітка)-видатна українська письменниця, поет, драматург, перекладач.         Учні записували у свої портфоліо про Лесю Українку те, чого вони навчилися на уроці. «Знайомтесь, це- Я, а це- Леся Українка».  Учні декламували вірші Лесі Українки «Як дитиною бувало»,  «Надія» .         На уроці дітки вивчили про дитячі та юнацькі роки Лесі. Дізналися, що через заслання її тітки Олени Косач за революційну діяльність до Сибіру,  Леся Українка була сильно вражена ...