Загорбська початкова школа

30-ий тиждень модельної навчальної програми « Весняні свята. Великдень ».        Добре відомо, що Великдень дуже важливе свято для християн усього світу. Д о нього люди старанно готуються: прибирають подвір`я, оселі, печуть паски, виготовляють крашанки. Особлива ж окраса Великодня – ошатні писанки, що є символом нового життя. Українці вірили, що вони захищаюь людину від усього злого, приносять добро, радість.   У Загорбській ЗОШ І ступеня 24 квітня зі здобувачами освіти 1-3 класів вчителем англійської мови був проведений виховний захід « Традиції святкування Великодня в Україні та народів англомовних країн». Метою цього заходу було познайомити учнів з традиціями українського народу та народів англомовних країн; розвивати вміння спілкуватися англійською мовою; виховувати повагу до культури Великої Британії; розвивати творчий потенціал та критичне мислення; формувати навички аудіювання; розвивати навички роботи з папером; виховувати почуття поваги до н...

2 9-ий тиждень модельної навчальної програми « Веселка » Протягом навчального тижня у дітей формувалося уміння сприймати, розрізняти й аналізувати кольори; розвивалася дрібна моторика рук під час виготовлення поробок, стимулювався розвиток допитливості; виховувалося естетичне сприйняття навколишнього світу; забезпечувалася доброзичлива атмосфера у класі. Протягом тижня здобувачі освіти вивчили порядок кольорів веселки за допомогою промовок . Методична система «Щоденні 5».  Читання разом з другом(Читання для когось). Учитель об`єднує дітей у пари. Дітки читають вірші та оповідання про веселку. Здобувачі освіти прочитали вірш Олександра Олеся «Райдуга», Книжку із серії «Нова школа». Назва: «Я читаю і складаю тексти», а саме текст «Моя історія про веселку» та оповідання із серії «Веселка».   Завдання для роботи над усвідомленням прочитаного .  Коли з`являється веселка? Назви кольори веселки послідовно. Скільки кольорів всього? Який колір...

Нова українська школа в дії 2 8-ий тиждень модельної навчальної програми  « Світ тварин » Предмет «Я досліджую світ». Тема уроку. Хто такі тварини ?   Мій домашній улюбленець. Чому треба берегти тварин?   Методична система «Щоденні 5».   Письмо для себе.   Вчитель дає тему для щоденника вражень «Моя улюблена тваринка». Дітки самостійно працюють у щоденниках вражень.              Робота зі словами. У класі на дошці розміщена Стіна слів. Першокласники вивчають будову птаха, а також розглядають птахів. Деяких вони вже бачили у своїй місцевості, а з іншими - ознайомилися.             Інтерактивна вправа «Я досліджую тварин». На уроці дітки ознайомилися із прекрасним світом тварин. Здобувачі освіти досліджували, що представники нашої фауни поділяються на: Комахи; Риби; Птахи; Звірі(Ссавці).  А також вон...

                    День благоустрою територій     Відповідно до наказу відділу освіти Великоберезнянської районної державної адміністрації від 01.04.2019 номер 86 наш ЗЗСО взяв участь у масштабній Всеукраїнській соціально-екологічній акції з прибирання зелених зон та благоустрою пришкільної території "Зробимо Україну чистою разом!"   6 квітня 2019 року проведено безстрокову акцію "Закарпаттю-чисте довкілля". Завідувач школи, техперсонал та активні учні нашої школи вийшли на суботник, організували й весело провели прибирання території, обрізку сухих гілочок на деревах та кущах, прилеглої до неї зони.   Територію Загорбської ЗОШ І ступеня  очищено від сміття, побутових відходів, сухих рослинних решток .   Пофарбовано клумби, почищено та пофарбовано колодязь, упорядковано дитячий майданчик.  Посаджено два кущі вічнозеленого самшиту, черемшину, посіяли чорнобривці, айстри, майори, мальви, посади...

2 7-ий тиждень модельної навчальної програми « Світ рослин ». Предмет «Я досліджую світ». Тема уроку. Які рослини називають дикорослими, а які культурними? Інтерактивна вправа «Я досліджую дикорослі та культурні рослини». Тема уроку. Чи бувають рідкісні рослини ? Чому потрібно охороняти рослини? Навчальна екскурсія   «Перші весняні квіти»   зі здобувачами освіти 1-3 класів. На шкільній ділянці здобувачі освіти досліджували   рідкісний кущ, який росте у їхньому селі Загорб, а саме: вовчі ягоди пахучі, який зараз зацвів рожевим кольором, спостерігали за вічнозеленим кущем самшиту та барвінком. Також у шкільному саду дітки дослідили, як цвітуть   підсніжники, первоцвіт, білоцвіт весняний, проліска дволиста, ряст, медунка, анемона, гусяча цибулька, крокуси(шафран). Робота з підручником «Я досліджую світ» для 1 класу . Автори І.О.Большакова, М.С.Пристінська, с.43. Групова робота. Дітки вивчають у підручнику...

          Булінг-(від англ. bully -  задирака, грубіян, хуліган, "to bully" - задиратися, знущатися) - тривалий процес свідомого, жорстокого ставлення, агресивної поведінки, щоб заподіяти шкоду, викликати страх, тривогу.         Булінг може проявлятись у вигляді психологічного тиску (образи, приниження, погрози, ігнорування тощо) та фізичних знущань (удари, поштовхи, принизливий фізичний контакт, побиття та інше). Нерідко фізичний і психологічний тиск об’єднуються.         Від булінгу страждають і агресори, і жертви. Всі вони переживають емоційні проблеми, не вміють будувати стосунки з людьми, мають проблеми психоемоційного розвитку. Вони потребуватимуть підтримки дорослих, які б допомогли їм розвинути здорові відношення з людьми не лише у школі, але й протягом усього їх подальшого життя.          Будь-який школяр несподівано для себе може опинитися у ситуації, коли його ображають, ви...